Como seres humanos, somos naturalmente celebrativos.  Amamos festas, bolos, ajuntamentos... E, quando se trata de alguém que merece ser festejado, aí sim!

          Neste último dia 28 de junho, a Escola Municipal Íris de Almeida, através de seu corpo docente, reuniu-se na casa da Profª Francilene Nunes, mediadora da Biblioteca Escolar para celebrar mais um ano de vida, mais um aniversário, mais algumas expectativas para o ano vindouro, mais sonhos ao fechar os olhos e fazer seus pedidos, mais bençãos, e... mais literatura!

          Os leitores que se achegaram à sua casa levaram a comprovação do quanto Francilene é querida na sua comunidade, através das poesias lidas e dedicadas a mesma. Entre elogios, canjicas e poesias de Cecília Meirelles, arrepios, pamonhas e textos de Clarice Lispector, lá estávamos nós a celebrar!

O bolo personalizado para uma leitora

Poesia compartilhada

Fonte: Conjur - 06/06/13
O Tribunal de Justiça de São Paulo publicou minuta de resolução com os procedimentos a serem adotados pelas varas de execução criminal para a remição de pena pela leitura. Os interessados em ler para diminuir suas penas devem se inscrever nas oficinas de literatura. Cada preso tem 30 dias para ler um livro, e cada 30 dias de leitura descontam quatro dias da pena.

Liberdade e conteúdo
Mas não basta só ler. Pela minuta, os detentos interessados no programa devem se inscrever nas oficinas de literatura, promovidas pelos presídios. A cada livro lido, devem entregar resenhas e uma comissão técnica será composta para avaliá-las. Os membros têm 30 dias para ler se elas têm a ver com o livro ou não. Verão, por exemplo, “aspectos relacionados à compreensão e compatibilidade do texto com o livro”.

          Considerado um dos maiores poetas da Língua Portuguesa e da Literatura Universal, Fernando Pessoa foi o poeta homenageado na sessão de “Leitura Pública: Ler Pessoa (s)” com representantes da UFRN, UERN, IFRN, IFESP, UNP, IDE e do Projeto “Parnamirim, um rio que flui para o mar da leitura”, nesta última tarde chuvosa do dia 13 de junho de 2013.

 Fonte: escolasleitoras.org.br

          A 7ª edição do Seminário Potiguar Prazer em Ler, realizada nos dias 3 e 4 de junho, contou com a participação de escritores, ilustradores e mediadores da leitura. O Seminário aconteceu no Auditório Paulo Freire, no Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves – CEMURE.

          Entre os participantes, destaque nas conversas do seminário, a escritora Roseana Murray (Rio de Janeiro, RJ), autora de mais de 60 livros, dois deles traduzidos no México. Seus poemas estão em antologias na Espanha e alguns traduzidos em seis línguas. Recebeu dois Prêmios “O Melhor de Poesia” da FNLIJ; Prêmio Associação Paulista de Críticos de Arte e Prêmio Academia Brasileira de Letras como o melhor livro infantil do ano de 2002. A escritora entrou para a Lista de Honra do I.B.B.Y.




Veja a entrevista concedida pela escritora:
1- Como a Senhora avalia as ações de promoção da leitura literária que estão acontecendo no Brasil?
Acho que o esforço é pouco para diminuir o número de analfabetos funcionais. Uma pessoa não entende o que lê sofre de uma doença gravíssima e desliza pelo mundo sem entender nada. Ainda bem que no caso do RN existe todo este esforço da Rede de Escolas Leitoras.
2- Quais as suas principais influências no processo criativo? 
Eu sou constituída por todos os livros que li e que leio e pelas minhas próprias vivências pessoais.
3- Comente sobre os seus trabalhos de maior repercussão entre os leitores.
A minha poesia possui uma grande simplicidade e move conteúdos emocionais dentro do leitor de qualquer idade. É impressionante o retorno que tenho dos meus leitores. Difícil destacar um ou outro título. Todos são especiais.
4- A senhora arriscaria algumas dicas de como as escolas podem contribuir para a formação de leitores? 
Arrisco. Leitura compartilhada no mínimo uma vez por semana com um leitor guia e a discussão do texto sem que nenhum produto tenha que sair do texto, apenas centelhas de pensamento. E Clubes de Leitura nas escolas.

Equipe da escola recebe o acervo

188 títulos

Um sarau intercambiou as duas cidades

Momentos de 'banho' ministrando as oficinas e conhecendo a simpática cidade

Parnamirim, um rio que flui para o açude de Gargalheiras

            


           Colegas Educadores (as), Gestores (as), Coordenadores (as), amantes da leitura e da Literatura:

          Os hinos são símbolos cívicos e, através deles, podemos compreender um pouco de nossa história.

          O projeto “Parnamirim, um rio que flui para o mar da leitura” lançou o desafio para os mediadores de leitura de todas as instituições escolares apresentarem aos nossos alunos e ensaiarem o Hino de Parnamirim. Um projeto completamente inovador!

          Na oportunidade do 3º Ato Literário da cidade, no dia 28 de novembro de 2012, representantes das 45 escolas se reúnem na Praça das Mangueiras e entoam o hino, oportunizando a cidadãos mais empenhados neste novo projeto do município, com mais consciência leitora, saudarem as “puras águas que as fontes que jorram”.  Além de crianças, professores e a comunidade do bairro de Parnamirim ll, estava presente a autora do hino, a Profª Terezinha Martins da Silva, que muito se emocionou.

          A partir da crença nas infinitas possibilidades que a instrumentalização que a palavra pode alcançar, é que o projeto ampliou os horizontes para este momento.

          Um momento emocionante do projeto!

E, então, alunos recebem a 'resposta': um livro autografado endereçado aos alunos do Rubens Lemos!

          São duas centenas de pessoas que vestem a camisa...




          Destas, 1/4 lidando diretamente com a promoção da leitura de literatura dentro de bibliotecas escolares, mas todas, pessoas realmente comprometidas com a filosofia e objetivos do projeto “Parnamirim, um rio que flui para o mar da leitura”.

          Pessoas que, para o projeto, dedicam grande parte do seu tempo e de sua energia – que realmente ‘vestem a camisa’.  Gente que faz parte do time do compromisso com a melhoria da educação, engajada na busca dos resultados que todos desejam: democratizar o objeto livro em todos os espaços do ‘rio pequeno’.

          A conjugação da união com o comprometimento da equipe é a fórmula que nos garante o título de agentes eficazes no Estado do Rio Grande do Norte que interfere no universo político social da comunidade, uma vez que a leitura tem este poder.

          São duas centenas de pessoas que vestem a camisa...




          Destas, 1/4 lidando diretamente com a promoção da leitura de literatura dentro de bibliotecas escolares, mas todas, pessoas realmente comprometidas com a filosofia e objetivos do projeto “Parnamirim, um rio que flui para o mar da leitura”.

          Pessoas que, para o projeto, dedicam grande parte do seu tempo e de sua energia – que realmente ‘vestem a camisa’.  Gente que faz parte do time do compromisso com a melhoria da educação, engajada na busca dos resultados que todos desejam: democratizar o objeto livro em todos os espaços do ‘rio pequeno’.

          A conjugação da união com o comprometimento da equipe é a fórmula que nos garante o título de agentes eficazes no Estado do Rio Grande do Norte que interfere no universo político social da comunidade, uma vez que a leitura tem este poder.